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大学教室照明现状及视觉环境主观评价分析

上传人:黄海静,陈纲

上传时间: 2011-04-08

浏览次数: 112

作者黄海静,陈纲
单位重庆大学建筑城规学院
分类号TU113.66
发表刊物《灯与照明》
发布时间2010年

  1、大学教室照明研究的意义

  教室是学生在校学习的主要场所,教室照明构成了学生学习的人工光环境。由国家体育总局公布的“第二次国民体质监测报告”显示,2005年各学段城乡学生视力不良率分别为小学生31.67%,初中生58.07%,大学生82.68%,全国大、中、小学生视力不良率呈现逐级递增

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